HUMANWISSENSCHAFTEN & WIRTSCHAFT
Geographie und Wirtschaftsbildung
UNTERNEHMERFÜHRERSCHEIN Module A + B [Geographie und Wirtschaftsbildung]
Beschreibung der Inhalte:
Modul A:
In diesem Kurs setzen wir uns mit den Grundbegriffen des Wirtschaftens, der Betriebswirtschaftslehre und Finanzbildung auseinander. Der Schwerpunkt liegt auf elementaren wirtschaftlichen Grundbegriffen: Grundlagen des Wirtschaftens, das Unternehmens und sein Umfeld, Kaufverträge, Finanzen und Versicherungen. Diese Inhalte bereiten die Schüler*innen auf die Modulprüfung A des Unternehmerführerscheins vor.
Wir lesen beispielsweise Tageszeitungen und Artikel in Fachzeitschriften, um zu prüfen, wo uns Gelerntes im täglichen Leben begegnet.
Um in unserer komplexen Wirtschaftsumgebung handeln zu können, ist eine grundlegende Wirtschafts- und Finanzbildung unerlässlich.
Modul B:
Wir setzen uns mit volkswirtschaftlichen Inhalten und Zusammenhängen auseinander.
Volkswirtschaftliche Wirtschaftsprozesse und deren Messung, Konjunktur und Wirtschaftswachstum, Wirtschaftspolitik, Budget und Budgetpolitik, globales und nachhaltiges Wirtschaften sind die Hauptthemen in diesem Kurs.
Diese Inhalte bereiten die Schüler*innen auf die Modulprüfung B vor, in der es hauptsächlich um volkswirtschaftliche Fragestellungen geht.
Fundiertes Wirtschaftswissen und soziale Verantwortlichkeit sind ein wichtiger Bestandteil einer umfassenden Allgemeinbildung.
Leiter(in):
Mag. Roswitha Haberl
Abhaltungstermin:
2-stündig, Dienstag, 7. + 8. Stunde
Beurteilungskriterien:
Mitarbeit, Portfolioarbeit
Zusätzliche Aktivitäten bzw. Kosten:
• Buch 18,20€ (Modul A) + Buch 19,27€ (Modul B)
• Kosten für Exkursionen zu Betrieben (wenn möglich)
• Kosten für Exkursionen (wenn möglich) zu Wirtschaftskammer und/oder Arbeiterkammer
• Wenn gewünscht, Modulprüfung A bei der Wirtschaftskammer: Kosten 40,- (Online Prüfung).
• Wenn gewünscht, Modulprüfung B bei der Wirtschaftskammer: Kosten 40,- (Online Prüfung).
UNTERNEHMERFÜHRERSCHEIN Modul C [Geographie und Wirtschaftsbildung]
Beschreibung der Inhalte:
Dieser Kurs baut auf den Grundbegriffen der Betriebs- und Volkswirtschaftslehre aus den Modulen A und B auf.
Im ersten Teil von Modul C liegt der Schwerpunkt auf dem Weg zur Unternehmensgründung, innerbetrieblichen Prozessen und Marketing. Diese Inhalte bereiten die Schüler*innen auf die Modulprüfung C des Unternehmerführerscheins vor.
Voraussetzung: Unternehmerführerschein Modul A und Modul B
Leiter(in):
Mag. Roswitha Haberl
Abhaltungstermin:
1-stündig / wird 2-wöchentlich geblockt, Dienstag, 9. + 10. Stunde (Woche A)
Beurteilungskriterien:
Mitarbeit, Portfolioarbeit
Zusätzliche Aktivitäten bzw. Kosten:
• Buch 19,27€
• Kosten für Exkursionen zu Betrieben (wenn möglich).
• Wenn gewünscht, am Ende des Schuljahres Modulprüfung C bei der Wirtschaftskammer: Kosten 35,- (online Prüfung)
PSYCHOLOGIE UND PHILOSOPHIE DES GLÜCKS [Psychologie und Philosophie]
Beschreibung der Inhalte:
Das Thema Glück ist von der Antike bis heute eines der zentralsten Themen der Philosophie. Die Glücksforschung in der Psychologie ist hingegen eine jüngere Disziplin. Kann man Glück überhaupt empfinden, ohne Leid zu kennen? Ist es moralisch zu verantworten, das eigene Glück über das der Gemeinschaft zu stellen? Warum gehen manche Menschen glücklicher, fröhlicher und leichter durchs Leben? Wie verändern moderne Lebensformen unser Verständnis von Glück? Was kann ich als selbstverantwortliches Individuum tun, um erfüllter und zufriedener durchs Leben zu gehen? Diese und weitere Fragen werden behandelt und mit kleineren praktischen Aufgaben und Übungen, beispielsweise aus dem Mentaltraining, vertieft.
Leiter(in):
Mag. Maria Scharrer
Abhaltungstermin: 2-stündig, Dienstag, 7. + 8. Stunde
Beurteilungskriterien:
mündliche Mitarbeit, kleinere Übungen und Arbeitsaufträge
Zusätzliche Aktivitäten bzw. Kosten:
Lektüre, Exkursion €20
Social Media [Politische Bildung]
Beschreibung der Inhalte:
Dieses Modul widmet sich der Frage, warum Menschen Gemeinschaften bilden, wie Netzwerke unser Zusammenleben historisch und politisch geprägt haben und welche Rolle digitale Plattformen heute dabei spielen. Wir betrachten soziale Netzwerke aus philosophischer, gesellschaftlicher und politischer Perspektive: von antiken Gemeinschaftsidealen, mittelalterlichen Machtbeziehungen, imperialistisch und rassistisch geprägten Entwicklungen in der Neuzeit bis zu modernen globalen Online-Communities auf Instagram, TikTok oder X. Von politischer Seite beleuchten wir, wie soziale Netzwerke politische Meinungsbildung, Protestbewegungen und Wahlkämpfe beeinflussen sowie wie in sozialen Medien demokratische und antidemokratische Dynamiken entstehen (z. B. Radikalisierung, Hassrede, „Cancel Culture“, Filterblasen). Philosophische Diskussionen über die Bedeutung von Gemeinschaft für den Menschen und die Formung von Zugehörigkeit und Identität sollen unser gesellschaftliches und soziales Verständnis erweitern.
Zusammenfassend stehen somit im Fokus dieses Moduls Chancen und Risiken der Vernetzung: Gemeinschaftsbildung, politische Mobilisierung, Manipulation, Überwachung, demokratische Teilhabe sowie individuelle Freiheitsrechte.
Zusätzlich zu diesem theoretischen Wissen und politischem Diskurs soll es Schüler*innen ermöglicht werden, aktiv bei der Gestaltung des Schul-Instagram-Accounts mitzuwirken – sei es die Erstellung von Storys, Beiträgen oder Reels. Dabei soll informativer sowie auch unterhaltsamer Content entstehen. Eine klare Voraussetzung für die Anmeldung für dieses Wahlpflichtfach ist die Einwilligung nicht nur hinter sondern auch vor der Kamera zu stehen.
Leiter(in): Mag. Stefan Gruber
Abhaltungstermin:
2-stündig, Montag, 7. + 8. Stunde
Beurteilungskriterien:
aktive Mitarbeit, ordentliche Führung einer Mappe, Erstellung / Bearbeitung / Mitwirkung an Beiträgen für den Schul-Instagram-Account
Zusätzliche Aktivitäten bzw. Kosten:
teilweise müssen Konzepte sowie Film- und Bildmaterialien für den Schul-Instagram-Account außerhalb der Unterrichtszeit erstellt und bearbeitet werden (Hausübungen)